رسول اللہ ﷺ نے فرمایا: “روزہ دار کی دعا افطار کے وقت رد نہیں کی جاتی۔”
حوالہ: سنن ابن ماجہ ، حدیث نمبر: 1753
اس حدیث میں رسول اللہ ﷺ نے افطار کے وقت کی فضیلت بیان فرمائی ہے کہ یہ دعا کی قبولیت کا خاص وقت ہے، کیونکہ روزہ دار دن بھر اللہ کی رضا کے لیے بھوک اور پیاس برداشت کرتا ہے اور اس کی یہ عبادت اللہ کے نزدیک بہت محبوب ہے، اس سے یہ سبق ملتا ہے کہ مومن کو چاہیے کہ وہ افطار سے پہلے اور افطار کے وقت دنیا اور آخرت کی بھلائی کی دعائیں ضرور مانگے اور اللہ سے اپنے گناہوں کی معافی طلب کرے، مثال کے طور پر اگر کوئی شخص افطار کے قریب دل سے دعا کرے کہ اللہ اسے ہدایت دے، اس کی مشکلات آسان کرے اور اسے جہنم سے نجات عطا فرمائے تو یہ وقت قبولیت کا وقت ہونے کی وجہ سے اس کے لیے بہت بڑی سعادت بن جاتا ہے، یہ حدیث ہمیں یہ یقین دلاتی ہے کہ رمضان کے لمحات خصوصاً افطار کا وقت اللہ کی رحمت کے دروازے کھولنے والا وقت ہے اور اس میں مانگی گئی دعا بہت امید کے ساتھ قبول ہوتی ہے۔
🛑 بچے کی 'ایکٹو لرننگ ایج': وہ وقت جب انسان بنتا ہے یا بگڑتا ہے! 🛑.
کیا آپ جانتے ہیں کہ آپ کے بچے کی زندگی کا سب سے اہم فیصلہ کس عمر میں ہو جاتا ہے؟.
ماہرینِ نفسیات اور جدید ریسرچ کہتی ہے کہ 8 سے 12 سال کی عمر وہ "چوراہا" ہے، جہاں سے بچہ اپنی سمت کا تعین کرتا ہے۔
اسے "ایکٹو لرننگ ایج" (Active Learning Age) کہتے ہیں۔ یہی وہ وقت ہے جب پودا نکل رہا ہوتا ہے اور اسے سب سے زیادہ نگہداشت کی ضرورت ہوتی ہے۔.
✨ فرمانِ نبوی ﷺ اور تربیت کا قرینہ ہمارے پیارے نبی کریم ﷺ کی حدیث مبارکہ کا مفہوم ہے: "بچے کو سات سال کی عمر میں نماز سکھاؤ، اور جب وہ دس سال کا ہو جائے تو حکم دو۔" غور کیجیے! اللہ کے نبی ﷺ نے بھی ہمیں 7 سے 10 سال کا ایک خاص ٹائم فریم دیا۔ یہ وہ عمر ہے جہاں انسان کی انسانیت، سوچ اور کردار کی بنیاد رکھی جاتی ہے۔ 10 سال تک بچہ "سیکھنے" کے عمل میں ہوتا ہے، اس کے بعد وہ صرف "معلومات" جمع کرتا ہے۔
⚠️ ہمارے تعلیمی نظام کا سب سے بڑا المیہ بدقسمتی سے، ہم نے اس "انتہائی نگہداشت والے دور" (Sensitive Period) کو جیل بنا دیا ہے! جہاں سب سے قابل اساتذہ ہونے چاہیے تھے، وہاں ہم نے "بگنرز" (Beginners) لگا دیے۔ جہاں بچے کے سوال پر اسے انعام ملنا چاہیے تھا، وہاں اسے خاموش کرا دیا جاتا ہے۔ جہاں اسے کائنات دریافت کرنی تھی، وہاں اسے بھاری بستوں تلے دبا دیا گیا۔ 📢 اب وقت ہے ایک "تعلیمی ایمرجنسی" کا! ہم مطالبہ کرتے ہیں کہ چھوٹی کلاسز (Active Learning Age) کے لیے ایسی پالیسی بنے جیسے "دفعہ 144" لگی ہو: 1️⃣ سوال کرنے پر انعام: ان کلاسز میں کوئی ٹیچر بچے کو سوال کرنے سے نہ روکے۔ جو بچہ سوال کرے، اسے "ہیرو" بنا کر انعام دیا جائے تاکہ اس کی سوچنے کی صلاحیت بڑھے۔
2️⃣ مختلف ماحول (Unique Environment): ان بچوں کا کلاس روم باقی سکول سے بالکل الگ ہو۔ ان کے وائٹ بورڈ، بیٹھنے کا انداز اور ٹیم ورک کا طریقہ ایسا ہو کہ بچہ سکول کو بوجھ نہیں، "ایڈونچر" سمجھے۔.
3️⃣ انتہائی نگہداشت (Special Policy): ان کلاسز کے دوران اساتذہ پر "ٹائم ایمرجنسی" لاگو ہونی چاہیے۔ ہر منٹ اہم ہے! یہاں ٹیچر صرف پڑھانے والا نہیں، بلکہ ایک ماہر نفسیات اور "روحانی معالج" ہونا چاہیے۔
4️⃣ آسانیاں، بوجھ نہیں: اس عمر میں بچے کو ہیوی کاموں سے نہیں، بلکہ دلچسپ ایکٹیویٹیز سے سکھایا جائے۔ اسے کتاب کا رٹا نہیں، زندگی کا ڈھنگ سکھایا جائے۔ 💡 آخری بات... ماہرین کہتے ہیں کہ اس عمر کے بعد بچہ سیکھنا بند کر دیتا ہے، وہ صرف ضرورت کے لیے معلومات لیتا ہے۔ جو کچھ بننا ہوتا ہے، وہ اسی عمر میں بن جاتا ہے۔ اپنے بچوں کی اس "نازک کونپل" کو مرجھانے سے بچائیں! آئیں مل کر آواز اٹھائیں کہ چھوٹی کلاسز کا نظام بدلا جائے۔ کیونکہ یہاں "طالب علم" نہیں، بلکہ "مستقبل کا انسان" تخلیق ہو رہا ہے! #EducationReform#ActiveLearning#ChildDevelopment#FutureGeneration#EducationMatters#ParentingTips.
ہم ایک ایسے معاشرے میں سانس لے رہے ہیں جہاں بچہ ہمارا ہوتا ہے، مگر ذمہ داری دوسروں کے کھاتے میں ڈال دی جاتی ہے۔ جیسے ہی بچہ صبح اسکول کے دروازے میں داخل ہوتا ہے، کئی والدین ذہنی طور پر خود کو فارغ سمجھ لیتے ہیں۔ ان کے نزدیک اب فیس ادا ہو چکی ہے، لہٰذا باقی تمام فرائض بھی ادا ہو گئے۔
اب یہ اسکول کی ذمہ داری ہے کہ وہ بچے کو تعلیم بھی دے، اخلاق بھی سکھائے، تربیت بھی کرے، تمیز بھی دے، ہنر بھی دے، اور اگر ممکن ہو تو ایک مکمل “اچھا انسان” پیک کر کے شام کو واپس کر دے۔ یہ سوچ نہ صرف غلط ہے بلکہ خطرناک بھی ہے، کیونکہ یہ سوچ والدین کو اپنی اصل ذمہ داری سے بری الذمہ کر دیتی ہے۔
حقیقت یہ ہے کہ اسکول کے پاس بچے کے دن کے صرف چند گھنٹے ہوتے ہیں، اور وہ بھی ایک محدود دائرے میں، ایک طے شدہ نظام کے تحت۔ اسکول نصاب پڑھا سکتا ہے، کچھ عادات سکھا سکتا ہے، کچھ حدود متعین کر سکتا ہے، مگر وہ بچے کی پوری شخصیت نہیں بنا سکتا۔ انسان کی تعمیر کوئی ایک جگہ، ایک ادارہ یا ایک فرد نہیں کرتا، بلکہ یہ ایک مسلسل عمل ہے جس میں بچے کے اردگرد موجود ہر چیز شامل ہوتی ہے۔ بچہ جو کچھ دیکھتا ہے، جو سنتا ہے، جس ماحول میں سانس لیتا ہے، وہ سب اس کے اندر جمع ہوتا رہتا ہے۔
بچہ اصل میں گھر میں بنتا ہے۔ ماں باپ کے رویّے، ان کی گفتگو، ان کا غصہ، ان کی برداشت، ان کا سچ، ان کا جھوٹ، یہ سب لاشعوری طور پر بچے کے اندر منتقل ہوتا ہے۔ بہن بھائیوں کا لہجہ، رشتہ داروں کا انداز، گھر کا مجموعی ماحول، یہ سب بچے کی شخصیت کا حصہ بن جاتے ہیں۔ اس کے بعد گلی محلہ آتا ہے، جہاں وہ مختلف لوگوں کو دیکھتا ہے، مختلف زبانیں سنتا ہے، مختلف رویّے سیکھتا ہے۔ بازار سے گزرتے ہوئے، ٹرانسپورٹ میں بیٹھتے ہوئے، دکانوں کے سامنے رکتے ہوئے، وہ ایسی آوازیں اور مناظر دیکھتا ہے جو اس کے ذہن پر گہرے اثرات چھوڑتے ہیں۔
پھر ہمارے دور کا سب سے طاقتور استاد آتا ہے: اسکرین۔ موبائل فون، ٹی وی، کارٹون، یوٹیوب اور سوشل میڈیا۔ یہ سب وہ عوامل ہیں جو دن کے کئی گھنٹے بچے کی سوچ، زبان، ردعمل اور رویّے کو شکل دیتے ہیں۔ ایک بچہ جب موبائل کے سامنے بیٹھتا ہے تو وہ صرف وقت ضائع نہیں کر رہا ہوتا، وہ ایک خاص قسم کی دنیا اپنے اندر اتار رہا ہوتا ہے۔ وہ دنیا جس میں چیخ ہے، جلدی ہے، ضد ہے، غصہ ہے اور غیر ضروری خواہشات ہیں۔
اب سوال یہ ہے کہ اگر بچہ یہ سب کچھ چوبیس گھنٹوں میں جذب کر رہا ہے تو کیا صرف چھ گھنٹے کا اسکول اس سب کا توڑ کر سکتا ہے؟
یہاں ذرا انصاف سے سوچنے کی ضرورت ہے۔ اگر گھر کا ماحول خراب ہو، گفتگو تلخ ہو، والدین خود موبائل میں گم ہوں، بچے کو وقت نہ دیا جائے، اس کے سوال نہ سنے جائیں، اس کے احساسات کو نظر انداز کیا جائے، اور پھر یہ توقع رکھی جائے کہ اسکول جا کر وہ خودبخود سدھر جائے گا، تو یہ ایک فریب ہے۔
اسکول ذمہ دار ضرور ہے، مگر وہ والدین کا متبادل نہیں ہو سکتا۔ استاد بچے کو راستہ دکھا سکتا ہے، مگر اس راستے پر چلانا والدین کا کام ہے۔
اصل بات یہ ہے کہ یہ بچہ اسکول کا نہیں، آپ کا ہے۔ اس کا مستقبل فیس سے نہیں بنتا، ماحول سے بنتا ہے۔ اس کی زبان، اس کی سوچ، اس کا رویّہ، اس کا اخلاق — یہ سب کچھ اس وقت بنتا ہے جب وہ اسکول سے باہر ہوتا ہے۔ اگر ہم اپنی ذمہ داری قبول کرنے کے بجائے ہر کمی، ہر خرابی اور ہر ناکامی کا الزام صرف اسکول پر ڈال دیں گے تو نہ بچہ سنورے گا، نہ نظام بہتر ہو گا، اور نہ ہی معاشرہ آگے بڑھے گا۔
یاد رکھئے، تعلیم اسکول دیتا ہے، مگر انسان گھر بناتا ہے۔ جب تک والدین یہ حقیقت تسلیم نہیں کریں گے، تب تک ہم اسکول کو کٹہرے میں کھڑا کرتے رہیں گے اور خود بری الذمہ بنتے رہیں گے۔ اور یہ رویّہ سب سے زیادہ نقصان اسی بچے کو پہنچاتا ہے، جس کے نام پر ہم سب ایک دوسرے پر الزام ڈال رہے ہوتے ہیں۔
MAAN Mcqs official
3 months ago | [YT] | 9
View 0 replies
MAAN Mcqs official
3 months ago | [YT] | 7
View 0 replies
MAAN Mcqs official
3 months ago | [YT] | 9
View 0 replies
MAAN Mcqs official
صبر کریں اور اللہ پر یقین رکھیں 🌸😊
4 months ago | [YT] | 22
View 2 replies
MAAN Mcqs official
رسول اللہ ﷺ نے فرمایا:
“روزہ دار کی دعا افطار کے وقت رد نہیں کی جاتی۔”
حوالہ: سنن ابن ماجہ ، حدیث نمبر: 1753
اس حدیث میں رسول اللہ ﷺ نے افطار کے وقت کی فضیلت بیان فرمائی ہے کہ یہ دعا کی قبولیت کا خاص وقت ہے، کیونکہ روزہ دار دن بھر اللہ کی رضا کے لیے بھوک اور پیاس برداشت کرتا ہے اور اس کی یہ عبادت اللہ کے نزدیک بہت محبوب ہے، اس سے یہ سبق ملتا ہے کہ مومن کو چاہیے کہ وہ افطار سے پہلے اور افطار کے وقت دنیا اور آخرت کی بھلائی کی دعائیں ضرور مانگے اور اللہ سے اپنے گناہوں کی معافی طلب کرے، مثال کے طور پر اگر کوئی شخص افطار کے قریب دل سے دعا کرے کہ اللہ اسے ہدایت دے، اس کی مشکلات آسان کرے اور اسے جہنم سے نجات عطا فرمائے تو یہ وقت قبولیت کا وقت ہونے کی وجہ سے اس کے لیے بہت بڑی سعادت بن جاتا ہے، یہ حدیث ہمیں یہ یقین دلاتی ہے کہ رمضان کے لمحات خصوصاً افطار کا وقت اللہ کی رحمت کے دروازے کھولنے والا وقت ہے اور اس میں مانگی گئی دعا بہت امید کے ساتھ قبول ہوتی ہے۔
#Hadith #Dua #Iftar #Ramadan #Fasting #IslamicReminder #Faith #Mercy #Forgiveness
4 months ago | [YT] | 4
View 0 replies
MAAN Mcqs official
5 months ago | [YT] | 16
View 0 replies
MAAN Mcqs official
5 months ago | [YT] | 7
View 1 reply
MAAN Mcqs official
🛑 بچے کی 'ایکٹو لرننگ ایج': وہ وقت جب انسان بنتا ہے یا بگڑتا ہے! 🛑.
کیا آپ جانتے ہیں کہ آپ کے بچے کی زندگی کا سب سے اہم فیصلہ کس عمر میں ہو جاتا ہے؟.
ماہرینِ نفسیات اور جدید ریسرچ کہتی ہے کہ 8 سے 12 سال کی عمر وہ "چوراہا" ہے، جہاں سے بچہ اپنی سمت کا تعین کرتا ہے۔
اسے "ایکٹو لرننگ ایج" (Active Learning Age) کہتے ہیں۔ یہی وہ وقت ہے جب پودا نکل رہا ہوتا ہے اور اسے سب سے زیادہ نگہداشت کی ضرورت ہوتی ہے۔.
✨ فرمانِ نبوی ﷺ اور تربیت کا قرینہ
ہمارے پیارے نبی کریم ﷺ کی حدیث مبارکہ کا مفہوم ہے:
"بچے کو سات سال کی عمر میں نماز سکھاؤ، اور جب وہ دس سال کا ہو جائے تو حکم دو۔"
غور کیجیے! اللہ کے نبی ﷺ نے بھی ہمیں 7 سے 10 سال کا ایک خاص ٹائم فریم دیا۔
یہ وہ عمر ہے جہاں انسان کی انسانیت، سوچ اور کردار کی بنیاد رکھی جاتی ہے۔
10 سال تک بچہ "سیکھنے" کے عمل میں ہوتا ہے، اس کے بعد وہ صرف "معلومات" جمع کرتا ہے۔
⚠️ ہمارے تعلیمی نظام کا سب سے بڑا المیہ
بدقسمتی سے، ہم نے اس "انتہائی نگہداشت والے دور" (Sensitive Period) کو جیل بنا دیا ہے!
جہاں سب سے قابل اساتذہ ہونے چاہیے تھے، وہاں ہم نے "بگنرز" (Beginners) لگا دیے۔
جہاں بچے کے سوال پر اسے انعام ملنا چاہیے تھا، وہاں اسے خاموش کرا دیا جاتا ہے۔
جہاں اسے کائنات دریافت کرنی تھی، وہاں اسے بھاری بستوں تلے دبا دیا گیا۔
📢 اب وقت ہے ایک "تعلیمی ایمرجنسی" کا!
ہم مطالبہ کرتے ہیں کہ چھوٹی کلاسز (Active Learning Age) کے لیے ایسی پالیسی بنے جیسے "دفعہ 144" لگی ہو:
1️⃣ سوال کرنے پر انعام: ان کلاسز میں کوئی ٹیچر بچے کو سوال کرنے سے نہ روکے۔ جو بچہ سوال کرے، اسے "ہیرو" بنا کر انعام دیا جائے تاکہ اس کی سوچنے کی صلاحیت بڑھے۔
2️⃣ مختلف ماحول (Unique Environment): ان بچوں کا کلاس روم باقی سکول سے بالکل الگ ہو۔ ان کے وائٹ بورڈ، بیٹھنے کا انداز اور ٹیم ورک کا طریقہ ایسا ہو کہ بچہ سکول کو بوجھ نہیں، "ایڈونچر" سمجھے۔.
3️⃣ انتہائی نگہداشت (Special Policy): ان کلاسز کے دوران اساتذہ پر "ٹائم ایمرجنسی" لاگو ہونی چاہیے۔ ہر منٹ اہم ہے! یہاں ٹیچر صرف پڑھانے والا نہیں، بلکہ ایک ماہر نفسیات اور "روحانی معالج" ہونا چاہیے۔
4️⃣ آسانیاں، بوجھ نہیں: اس عمر میں بچے کو ہیوی کاموں سے نہیں، بلکہ دلچسپ ایکٹیویٹیز سے سکھایا جائے۔ اسے کتاب کا رٹا نہیں، زندگی کا ڈھنگ سکھایا جائے۔
💡 آخری بات...
ماہرین کہتے ہیں کہ اس عمر کے بعد بچہ سیکھنا بند کر دیتا ہے، وہ صرف ضرورت کے لیے معلومات لیتا ہے۔
جو کچھ بننا ہوتا ہے، وہ اسی عمر میں بن جاتا ہے۔
اپنے بچوں کی اس "نازک کونپل" کو مرجھانے سے بچائیں!
آئیں مل کر آواز اٹھائیں کہ چھوٹی کلاسز کا نظام بدلا جائے۔
کیونکہ یہاں "طالب علم" نہیں، بلکہ "مستقبل کا انسان" تخلیق ہو رہا ہے!
#EducationReform #ActiveLearning #ChildDevelopment #FutureGeneration #EducationMatters #ParentingTips.
5 months ago | [YT] | 6
View 0 replies
MAAN Mcqs official
والدین سکول کو قصوروار کیوں سمجھتے ہیں؟
ہم ایک ایسے معاشرے میں سانس لے رہے ہیں جہاں بچہ ہمارا ہوتا ہے، مگر ذمہ داری دوسروں کے کھاتے میں ڈال دی جاتی ہے۔ جیسے ہی بچہ صبح اسکول کے دروازے میں داخل ہوتا ہے، کئی والدین ذہنی طور پر خود کو فارغ سمجھ لیتے ہیں۔ ان کے نزدیک اب فیس ادا ہو چکی ہے، لہٰذا باقی تمام فرائض بھی ادا ہو گئے۔
اب یہ اسکول کی ذمہ داری ہے کہ وہ بچے کو تعلیم بھی دے، اخلاق بھی سکھائے، تربیت بھی کرے، تمیز بھی دے، ہنر بھی دے، اور اگر ممکن ہو تو ایک مکمل “اچھا انسان” پیک کر کے شام کو واپس کر دے۔ یہ سوچ نہ صرف غلط ہے بلکہ خطرناک بھی ہے، کیونکہ یہ سوچ والدین کو اپنی اصل ذمہ داری سے بری الذمہ کر دیتی ہے۔
حقیقت یہ ہے کہ اسکول کے پاس بچے کے دن کے صرف چند گھنٹے ہوتے ہیں، اور وہ بھی ایک محدود دائرے میں، ایک طے شدہ نظام کے تحت۔ اسکول نصاب پڑھا سکتا ہے، کچھ عادات سکھا سکتا ہے، کچھ حدود متعین کر سکتا ہے، مگر وہ بچے کی پوری شخصیت نہیں بنا سکتا۔ انسان کی تعمیر کوئی ایک جگہ، ایک ادارہ یا ایک فرد نہیں کرتا، بلکہ یہ ایک مسلسل عمل ہے جس میں بچے کے اردگرد موجود ہر چیز شامل ہوتی ہے۔ بچہ جو کچھ دیکھتا ہے، جو سنتا ہے، جس ماحول میں سانس لیتا ہے، وہ سب اس کے اندر جمع ہوتا رہتا ہے۔
بچہ اصل میں گھر میں بنتا ہے۔ ماں باپ کے رویّے، ان کی گفتگو، ان کا غصہ، ان کی برداشت، ان کا سچ، ان کا جھوٹ، یہ سب لاشعوری طور پر بچے کے اندر منتقل ہوتا ہے۔ بہن بھائیوں کا لہجہ، رشتہ داروں کا انداز، گھر کا مجموعی ماحول، یہ سب بچے کی شخصیت کا حصہ بن جاتے ہیں۔ اس کے بعد گلی محلہ آتا ہے، جہاں وہ مختلف لوگوں کو دیکھتا ہے، مختلف زبانیں سنتا ہے، مختلف رویّے سیکھتا ہے۔ بازار سے گزرتے ہوئے، ٹرانسپورٹ میں بیٹھتے ہوئے، دکانوں کے سامنے رکتے ہوئے، وہ ایسی آوازیں اور مناظر دیکھتا ہے جو اس کے ذہن پر گہرے اثرات چھوڑتے ہیں۔
پھر ہمارے دور کا سب سے طاقتور استاد آتا ہے: اسکرین۔ موبائل فون، ٹی وی، کارٹون، یوٹیوب اور سوشل میڈیا۔ یہ سب وہ عوامل ہیں جو دن کے کئی گھنٹے بچے کی سوچ، زبان، ردعمل اور رویّے کو شکل دیتے ہیں۔ ایک بچہ جب موبائل کے سامنے بیٹھتا ہے تو وہ صرف وقت ضائع نہیں کر رہا ہوتا، وہ ایک خاص قسم کی دنیا اپنے اندر اتار رہا ہوتا ہے۔ وہ دنیا جس میں چیخ ہے، جلدی ہے، ضد ہے، غصہ ہے اور غیر ضروری خواہشات ہیں۔
اب سوال یہ ہے کہ اگر بچہ یہ سب کچھ چوبیس گھنٹوں میں جذب کر رہا ہے تو کیا صرف چھ گھنٹے کا اسکول اس سب کا توڑ کر سکتا ہے؟
یہاں ذرا انصاف سے سوچنے کی ضرورت ہے۔ اگر گھر کا ماحول خراب ہو، گفتگو تلخ ہو، والدین خود موبائل میں گم ہوں، بچے کو وقت نہ دیا جائے، اس کے سوال نہ سنے جائیں، اس کے احساسات کو نظر انداز کیا جائے، اور پھر یہ توقع رکھی جائے کہ اسکول جا کر وہ خودبخود سدھر جائے گا، تو یہ ایک فریب ہے۔
اسکول ذمہ دار ضرور ہے، مگر وہ والدین کا متبادل نہیں ہو سکتا۔ استاد بچے کو راستہ دکھا سکتا ہے، مگر اس راستے پر چلانا والدین کا کام ہے۔
اصل بات یہ ہے کہ یہ بچہ اسکول کا نہیں، آپ کا ہے۔ اس کا مستقبل فیس سے نہیں بنتا، ماحول سے بنتا ہے۔ اس کی زبان، اس کی سوچ، اس کا رویّہ، اس کا اخلاق — یہ سب کچھ اس وقت بنتا ہے جب وہ اسکول سے باہر ہوتا ہے۔ اگر ہم اپنی ذمہ داری قبول کرنے کے بجائے ہر کمی، ہر خرابی اور ہر ناکامی کا الزام صرف اسکول پر ڈال دیں گے تو نہ بچہ سنورے گا، نہ نظام بہتر ہو گا، اور نہ ہی معاشرہ آگے بڑھے گا۔
یاد رکھئے، تعلیم اسکول دیتا ہے، مگر انسان گھر بناتا ہے۔ جب تک والدین یہ حقیقت تسلیم نہیں کریں گے، تب تک ہم اسکول کو کٹہرے میں کھڑا کرتے رہیں گے اور خود بری الذمہ بنتے رہیں گے۔ اور یہ رویّہ سب سے زیادہ نقصان اسی بچے کو پہنچاتا ہے، جس کے نام پر ہم سب ایک دوسرے پر الزام ڈال رہے ہوتے ہیں۔
5 months ago | [YT] | 5
View 0 replies
MAAN Mcqs official
6 months ago | [YT] | 9
View 0 replies
Load more