Psicanálise em Humanês - Lucas Nápoli

No início do texto “As pulsões e seus destinos”, Freud descreve como a atividade científica acontece na prática, sem idealizações.

Ele mostra que o pesquisador inicia seu trabalho observando e descrevendo os fenômenos que posteriormente pretende explicar.

Porém, já nessa etapa inicial, o cientista inevitavelmente “contamina” suas observações com certas ideias que não brotaram da realidade que está observando.

Ideias que vieram da cabeça dele.

A gente pode utilizar essa visão de Freud sobre a ciência para pensar também como acontece o diagnóstico não só na Psicanálise, mas no campo da saúde mental de forma geral.

Ao dizermos que um paciente tem uma neurose obsessiva, um transtorno de personalidade ou TDAH nós não estamos fazendo descrições neutras e objetivas da realidade.

Estamos, na verdade, olhando para a realidade clínica que o paciente nos apresenta a partir de determinadas ideias - que já estão na nossa cabeça…

A gente vai conversar profundamente sobre isso na AULA AO VIVO de hoje, a partir das 20h, na Confraria Analítica, minha escola de formação teórica em Psicanálise.

Será a segunda aula do mais novo seminário da nossa escola “As pulsões e seus destinos: leitura crítica”.

Para participar, é só se tornar meu aluno.

Link: confrariaanalitica.com/

2 days ago | [YT] | 1

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4 days ago | [YT] | 3

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"As pulsões e seus destinos" ou "Os instintos e suas vicissitudes".

As traduções podem variar, mas o fato é que esse é um dos textos mais importantes da obra de Freud.

E é por isso que nós vamos estudá-lo LINHA A LINHA no mais novo seminário da Confraria Analítica, minha escola de formação teórica em Psicanálise.

Mas tem um detalhe:

Nós não vamos só explorar o que Freud propõe nesse artigo.

A gente também vai dialogar com o autor. E, mais do que isso: vamos respeitosamente questioná-lo.

Será que as pulsões realmente existem?

E, se existem, elas se comportam do jeito que Freud descreveu?

Qual a utilidade do conceito de pulsão na clínica?

Essas são algumas das questões que nós discutiremos ao longo do seminário.

Faremos, portanto, uma leitura crítica.

E se você ainda não é meu aluno, quero te convidar a assistir à primeira aula desse novo seminário porque ela será aberta para quem ainda não é assinante da Confraria.

A aula será hoje, segunda-feira, ao vivo, a partir das 20h, aqui no YouTube.

Para participar, é só acessar o link abaixo.

1 week ago | [YT] | 14

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2 weeks ago | [YT] | 4

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Vamos conversar sobre isso na aula AO VIVO de hoje, a partir das 20h, na Confraria Analítica, a minha escola de formação teórica em Psicanálise.

Será o 13º encontro do seminário “O Falso Self e o Verdadeiro Self”,.

Nele, estamos estudando LINHA A LINHA o texto de Winnicott “Distorção do ego em termos de self verdadeiro e falso self”.

Se você quer entender o que leva uma pessoa a ter uma vida funcional e até bem-sucedida, mas, ao mesmo tempo, vazia, inautêntica e sem sentido, participe deste seminário.

Se você é analista ou terapeuta, também aprenderá como deve ser feito o manejo clínico de pacientes que sofrem com esse problema.

Para ter acesso à aula de hoje, às gravações das aulas anteriores e a todo o acervo da Confraria (mais 600 horas de conteúdo), seja meu aluno.

Link: confrariaanalitica.com/

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3 weeks ago | [YT] | 153

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Vamos conversar sobre isso na aula AO VIVO de hoje, a partir das 20h, na Confraria Analítica, a minha escola de formação teórica em Psicanálise.

Será o 12º encontro do seminário “O Falso Self e o Verdadeiro Self”,.

Nele, estamos estudando LINHA A LINHA o texto de Winnicott “Distorção do ego em termos de self verdadeiro e falso self”.

Se você quer entender o que leva uma pessoa a ter uma vida funcional e até bem-sucedida, mas, ao mesmo tempo, vazia, inautêntica e sem sentido, participe deste seminário.

Se você é analista ou terapeuta, também aprenderá como deve ser feito o manejo clínico de pacientes que sofrem com esse problema.

Para ter acesso à aula de hoje, às gravações das aulas anteriores e a todo o acervo da Confraria (mais 600 horas de conteúdo), seja meu aluno.

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4 weeks ago | [YT] | 261

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1 month ago | [YT] | 0